"Mon portrait d’une femme engagée"
Chaque élève mène une recherche sur une ou deux femmes engagées dans la vie politique ou artistique française afin de la présenter succinctement.
L’objectif est double : permettre à chacun
- de s’approprier au moins un exemple de femme française engagée dans la société de son temps.
- développer des compétences de recherches et d’exploitation de ressources en ligne, y compris dans la sélection puis la citation des
sources.
La production attendue : un A4 imprimé ou numérique associant plusieurs cadres informatifs.
Les consignes de travail seront formulées de façon à inciter au maximum les élèves à raisonner leurs choix (sélections d’information) et à limiter les simples prélèvements. Le travail peut être réalisé à deux (ou deux élèves peuvent travailler sur la même personne et comparer leurs productions).
Liste non exhaustive :
- Une feuille A4, imprimée ou numérique : la diapositive (type ppt) s’avère un outil de mise en page plus simple que le traitement de texte (type word) ; l’enseignant peut tout à fait opter pour un autre outil TICE (canva, pixteller, …).
- Chaque cadre informatif est sourcé : au minimum avec l’URL pour permettre par la suite un travail d’explicitation de la source.
- Exemples de cadres :
- Sa présentation biographique (préciser un nombre approximatif de caractères)
- Sa photographie
- Une image représentative de son engagement
- Une anecdote caractéristique de son action
- Une citation ou un slogan
- Un extrait de texte, une œuvre plastique
- Quelques dates
- Une explication du choix opéré
- …
- Les consignes de mise en page pourront être plus ou moins précises
La publication :
L’ensemble du travail pourra donner lieu à un recueil (papier ou numérique) du type : « Les femmes de la classe … »
Prévoir en amont l’harmonisation des présentations et accompagner les élèves dans la réalisation du paratexte (introduction, sommaire, index thématique, biblio et sitographie, repères chronologiques,…)
Les exemples présentés correspondent à des priorités pédagogiques et didactiques différentes.